- Det var morsomt å se hvordan skolen fungerte ved hjelp av barnas daglige bidrag til fellesskapet. Fra de minste til de største - alle hadde sine tildelte oppgaver som bidro til en ren, ryddig og velorganisert internatskole.

Av Anne-Stine Reidarsen

Etter å ha tilbrakt en uke sammen med barna på Jan´s Academy er det mange inntrykk som sitter igjen. Noe av det som rørte meg mest var samholdet og fellesskapet.

Barna stod opp i otta. For meg virket det som om det var før hanen gol. Først en times tid med lekser fra ca kl 5.30-6.30 for de største. Deretter var det senger som skulle res, gulv som skulle vaskes, klasserom som skulle ryddes, feies og vaskes, vann som skulle hentes ved brønnen.  Hadde de litt tid til overs før morgenteen ble servert kl 6.45  var det klær som skulle skylles opp. Et dagsverk før en annen stakkar klarte å åpne gluggene sine.

Ved måltidene var barna inndelt i grupper med barn og ungdom i alle aldre- akkurat som i en søskenflokk. De største hjalp de minste. Etter måltidene var det alltid en klasse som ble igjen som hadde ansvar for å rydde bort kjeler og serveringsfat og koste gulvene. Hver unge vasket sin egen kopp og skål. Bestikk er bortkastet. Maisgrøten formes nemlig som en øse hvis det er ”saus” til maten. Ellers ble måltidene spist med fingrene.



Noen barn var med å vanne blomstene, noen bar ved, noen hjalp til på kjøkkenet. Ja ungene og ungdommene stilte opp når det trengtes hjelp. 

Dette er noen av de små, men viktige tingene en ser når en får leve tett opp mot barna i en uke. Systemer faller på plass. Og det som kan virke kaotisk sett utenfra er faktisk under god kontroll.


BLI FADDER DU OGSÅ!